Farley, M. 2016. Posture paradoxale: Bilan de recherche sur le travail des médiateurs et médiatrices de l’art contemporain dans le milieu muséal. The Canadian Review of Art Education . 43, 1 (Oct. 2016), 17–28. DOI:https://doi.org/10.26443/crae.v43i1.27.