Eiserman, J. (2020). Understanding Jewish Art Jewishly: A Rationale and a Model for Including Jewish Art in Canadian Post-Secondary Coursework: Interprétation juive de l’art juif : un motif et un modèle d’inclusion de l’art juif dans les cours postsecondaires au Canada . The Canadian Review of Art Education, 47(1), 22–31. https://doi.org/10.26443/crae.v47i1.103