Émond, Anne-Marie. « Identifying a Conceptual Framework for the Study of Visitors’ Verbalizations of Self-Awareness While Exploring Contemporary Art in a Museum Context ». Revue canadienne d’éducation artistique 43, no. 1 (octobre 17, 2016): 153–169. Consulté le décembre 22, 2025. https://crae.mcgill.ca/article/view/23.