| Issue | Title | |
| Vol 46, No 2 (2019) | “React with more than stunned silence”: A response to Art, culture, and pedagogy edited by Dustin Garnet and Anita Sinner / « Réagir autrement que par un silence de stupéfaction » : réponse à Art, culture, and pedagogy publié sous la direction de Dustin Garnet et Anita Sinner | Abstract PDF |
| Heather McLeod, Abena Boachie | ||
| Vol 45, No 1 (2018): Art Education and the Poetic | A Sense of Wonder: An A/r/tographer’s Musings on Seeing and Being in the World / Un sentiment d’émerveillement : réflexions d’un a/r/tographe sur l’observation d’un monde et sa place en ce monde | Abstract PDF |
| Charity Dawn Becker | ||
| Vol 42, No 2 (2015) | A Story of CBAE for Future Art Educators | Abstract PDF |
| Susan Whiteland | ||
| Vol 43, No 1 (2016) | Against a “Life Hack” Approach to Art Education | Abstract PDF |
| Claudia W. Ruitenberg | ||
| Vol 45, No 1 (2018): Art Education and the Poetic | Art Education and Development of the Poetic Voice / Éducation artistique et développement de la voie poétique | Abstract PDF |
| Gisela Ruebsaat, Heather McLeod | ||
| Vol 46, No 1 (2019) | Art Education: Literary Connections and Beyond / Éducation artistique : connexions littéraires et au-delà | Abstract PDF |
| Heather McLeod | ||
| Vol 45, No 1 (2018): Art Education and the Poetic | Artist Statement: Encounters / Énoncé d'artiste : rencontres | Abstract PDF |
| Darlene St. Georges | ||
| Vol 46, No 1 (2019) | Artist Statement: Mosaic Mystic/ Énoncé d'artiste: Mosaïque Mystique | Abstract PDF |
| Bill Zuk | ||
| Vol 46, No 2 (2019) | Artist statement: Vivid Moments and Memories / Énoncé d'artise: des moments et des souvenirs vifs | Abstract PDF |
| Haley Rebecca May Toll | ||
| Vol 46, No 2 (2019) | Artistic Inquiry in Art Teacher Education: Provoking Intuition through a Montage of Memory in and of Place / 1. Recherche artistique et formation des enseignants en arts : susciter l’intuition par le biais d’un montage de la mémoire des lieux | Abstract PDF |
| Adrienne Boulton | ||
| Vol 43, No 1 (2016) | ArTSchives: un tremplin vers divers types de musées et vers la création artistique | Abstract PDF |
| Lise Robichaud | ||
| Vol 42, No 2 (2015) | Biographical Explorations through Creative Work | Abstract PDF |
| Heather McLeod, Morgan Gardner, Elizabeth Yeoman | ||
| Vol 46, No 2 (2019) | Book review for Crits: A student manual, by Terry Barrett / Critique de livre du Crits: A Student Manual, par Terry Barrett | Abstract PDF |
| Lorrie Blair | ||
| Vol 46, No 2 (2019) | Bridging memories and transformative narratives: A visual and written response to Art-making with refugees and survivors by Sally Adnams Jones / Rapprochements entre souvenirs et récits transformateurs : réponse visuelle et écrite à Art-making with refugees and survivors par Sally Adnams Jones | Abstract PDF |
| Haley Rebecca May Toll | ||
| Vol 42, No 2 (2015) | Connections between Artistic Practice and Experiences in Nature: Considerations for how Art Education Can Engender Ecological Awareness | Abstract PDF |
| Zuzana Vasko | ||
| Vol 44, No 1 (2017) | Creativity and Standardization: The Ability of Museum-Based Programming to Inform 21st Century Education | Créativité et normalisation : la capacité des programmes muséaux à renseigner l’éducation au 21ème siècle | Abstract PDF |
| Jennifer Robin Godfrey, Heather Skye McLeod | ||
| Vol 42, No 2 (2015) | Culture Matters: The Arts, the Classroom Environment, and a Pedagogy of Entewate`Nikonri:Sake : A Study in a First Nations Pre-School | Abstract PDF |
| Sheryl Smith-Gilman | ||
| Vol 44, No 1 (2017) | Derailing Dewey: Art Education and Social Reconstruction | Déraillement de Dewey : éducation artistique et reconstruction sociale | Abstract PDF |
| Sebastien Fitch | ||
| Vol 43, No 1 (2016) | Des enfants-médiateurs et leur perception des objets et des personnages historiques d’un musée d’histoire au Québec | Abstract PDF |
| Thérèse Martin | ||
| Vol 43, No 1 (2016) | Distinguer une expérience intense courte à propos d’un objet d’art d’une expérience rudimentaire de même longueur | Abstract PDF |
| Colette Dufresne-Tassé | ||
| Vol 42, No 2 (2015) | Editorial | Abstract PDF |
| Boyd White | ||
| Vol 43, No 1 (2016) | Editorial | Abstract PDF |
| Heather McLeod | ||
| Vol 46, No 2 (2019) | Editorial, Vol. 26. No. 2 / Éditorial, Vol. 46, No. 2. | Abstract PDF |
| Heather McLeod | ||
| Vol 46, No 1 (2019) | Ekphrasis: A Poet's Dance with Art / Ekphrasis : quand un poète dance avec les arts | Abstract African Sunset Falling Leaves One-seventh Spring VIII Fear of Falling #4 PDF |
| Merle Mindelle Nudelman | ||
| Vol 45, No 1 (2018): Art Education and the Poetic | Ekphrastic Conversations: Writing Poems as Dialogues with Works of Art / Conversations ekphrasiques : écrire des poèmes pour converser avec les œuvres d’art | Abstract PDF |
| Amanda N. Gulla | ||
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