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OPEN CALL FOR PAPERS/ APPEL OUVERT D’ARTICLES |
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| OPEN CALL FOR PAPERS We are welcoming submissions for the next issue of The Canadian Review of Art Education: Research and Issues / Revue canadienne d'éducation artistique : Recherche et questions d'actualité artistique. This is a double-blind refereed journal published by the Canadian Society for Education through Art (CSEA/SCÉA). Authors may submit well-crafted manuscripts in English or French on research or issues of interest and benefit to Canadian art educators. We welcome manuscripts that reflect diverse contexts, perspectives, and methodologies. Deadline Extended to: June 5, 2020 Submission Guidelines: Journal articles should be from 6000 to 8000 words, including an abstract (of no more than 100 words) and references. The body text is single-spaced, justified, Times New Roman, 12pt font. The article should not include page numbers. Please consult previous articles to follow the same format. Please see the journal’s online submission guidelines for details: https://crae.mcgill.ca/about/submissions#onlineSubmissions All manuscripts should be carefully prepared for double-blind review. This means that manuscripts do not include the author's name(s), institution(s), or other identifying features. Please follow the Ensuring a Blind Review steps. To Submit: Please direct all submissions to https://crae.mcgill.ca. Please direct inquiries to Editor-in-Chief: Adrienne Boulton, PhD, Kwantlen Polytechnic & University of British Columbia adriennerbf@gmail.com or Managing Editor Haley Toll, PhD cand., Memorial University of Newfoundland canadian.review.art.education@gmail.com -------------------------------------------------------- APPEL OUVERT D’ARTICLES Nous acceptons à partir de maintenant les soumissions d’articles pour le prochain numéro du périodique The Canadian Review of Art Education: Research and Issues / Revue canadienne d’éducation artistique : Recherche et questions d'actualité artistique. Il s’agit d’une revue avec comité de lecture à double insu publiée par la Société canadienne d’éducation par l’art (CSEA/SCÉA). Les auteurs peuvent soumettre des articles portant sur leurs recherches ou des questions intéressant les éducateurs artistiques canadiens. Ils peuvent le faire en français ou en anglais. Nous privilégions les manuscrits qui mettent en évidence la diversité des contextes, des points de vue et des méthodologies. Prolongation de délai : 5 juin 2020 Directives relatives à la soumission : les articles doivent comporter entre 6 000 et 8 000 mots, incluant un résumé (100 mots maximum) et les références. Le corps du texte doit être à simple interligne, justifié et en caractères Times New Roman de taille 12. L’article ne doit pas inclure de numéro de page. Veuillez lire des articles antérieurs et reprendre leur format. Pour de plus amples détails, veuillez consulter les directives de soumission en ligne. https://crae.mcgill.ca/about/submissions#onlineSubmissions Tous les manuscrits doivent avoir été conçus aux fins de lecture à double insu. Cela signifie que le nom du ou des auteurs, de l’établissement ou toute autre caractéristique identitaire ne peuvent figurer dans l’article. Veuillez respecter la procédure Comment assurer une analyse à l'insu. Pour faire une soumission : veuillez acheminer toutes les soumissions à l’adresse https://crae.mcgill.ca. Pour toutes questions, veuillez communiquer avec la rédactrice en chef, Adrienne Boulton, PhD, Polytechnique Kwantlen et Université de la Colombie-Britannique à l’adresse adriennerbf@gmail.com, ou avec la directrice de la rédaction Haley Toll, candidate au PhD, Université Memorial de Terre-Neuve, à l’adresse canadian.review.art.education@gmailcom.  Boulton, A. (2012). Pedagogy of loss [Photograph]. Private collection, Vancouver, Canada. |
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| Posted: 2020-03-14 | |
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